為了＠ 讓同學們更好地了解職業決策的重要性，準確地進行今後的職業決策，我院於7月2日上午在恕園14號樓進行了關少校的战甲於“職業決策”的大學生職業發展與就業指導課，全體19級同學參與此次課程，主講人是我〇院黨總支副書記沈嫣老師。

首先，沈嫣老師帶領同學們玩了一個“老虎-獵人-槍”的遊戲。通過小組之間的遊戲對決，沈老師在遊▃戲中不斷的讓同學們做出決策。這也引出了課程的重點：人生就是一個不斷決策的過▲程，職平湖市新埭镇金鹏程饭店業就是人生中一個重大的決策。

      生涯規劃的步驟巨人追猎者手套是一個：自我探索，工作世界探索，決策，行動，評估成長，覺知與承諾的『循環往復。薩特曾說過：“我們︼的決定，決定了我們。”所有的道路，不是別人給◥的，而是你自己選擇的結果。你有什麽樣的選擇，也就有了什麽樣的╱人生。你有什麽樣〒的職業選擇，你就擁有什麽樣克雷米的職業生涯。你今天的現狀是你幾年前選擇的結果，你今天∏的選擇決定你幾年後的職業狀況。然後，沈嫣◆老師通過講解職業選擇的定義、內容、原則、影響↙因素等內容，讓同學們對職業選擇有了不一樣的理解。

      職業決策是一個復雜∑的過程。決策無處不在，沒有完美的決雅恩卡策，任何決策都是有風險的，決策不僅黄思照包括選擇，也々包括行動。沈老師還通過讓同學們填寫職業∞決策平衡單，來讓同學們對自己

的職業規劃有了更加清晰的認識，對於自己的需求也有了更深的了解。最後，希望大家都◇能夠擇己所愛，擇己所能，擇世所需，擇己所利。